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基礎教育國家級優秀教學成果推廣應用 做“愛勞動(d南鄉òng)、負責任、有創
2023-12-12
幼小(xiǎo)銜接促成長 雙向奔赴育未來(lái) 書樹——南京市“幼小(xiǎo)科學銜接”主題
2023-11-27
南京市優秀教學成果推廣應用研究專項課題 結題鑒定會（第一場）報在
2023-11-27
《學習勝任力與兒(ér)童語文生活的雙向建煙城構研究》中(zhōng)期彙報推進會紀實
2023-11-27
“教”以潛心，“研”以緻遠——2023年教師(shī)個人科研成果分享會會老
2023-06-21
基礎教育國家級優秀教學成果南京市推廣應用工(gōng)作(zuò)調研活為費動(dòng) （南京
2023-06-15
“小(xiǎo)主人成長發布會”跨校研究——我校承辦琅琊路小(xiǎo)學雪冷基礎教育國
2023-06-15
喜報！琅小(xiǎo)獲2023年南京市中(物商zhōng)小(xiǎo)學生優秀研學實踐教育課程一等通高獎
2023-06-15
育小(xiǎo)主人 創大未來(lái輛醫) 琅琊路小(xiǎo)學戚韻東書記受邀參加第鄉畫九屆全國中(zhōng)
2023-03-28
研讀新(xīn)課标·聚焦勝任力 琅琊路小(xiǎo)學教學了輛研究簡報（第四期）
2022-12-16
課程研發：點燃智慧，共享創造之樂(yuè) ——記小(xiǎo)主人火技課程研發中(zhōng)心項
2022-12-15
走進個性化學習 共探課程研發之路 ——記小(為信xiǎo)主人課程研發中(zhōng)心項
2022-12-15
課程研發：共商共研，助力個性化學習探索 ——記小(xiǎo)主人課程研發
2022-12-15
攜手共研，智慧共建 ——記南京市中(zhōng)小(x兵一iǎo)學教學研究第十四期課題開
2022-12-14
各美(měi)其美(měi)，美(měi)美(měi)與共 ——笑光2022教師(shī)個人科研成果分享會
2022-12-14
向每一個兒(ér)童學習的深處開掘 鼓樓間開區“為兒(ér)童的學習”教學改革現
2021-11-29
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